• Mediante su cuenta de Twitter, Julieta Fierro Gossman compartió su preocupación y descontento con la imagen, expresando que presenta múltiples inexactitudes y que es de vital importancia que se revisen detenidamente los libros antes de su distribución en las escuelas.

La reconocida astrónoma, investigadora y profesora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Julieta Fierro Gossman, ha puesto en evidencia algunos errores en una imagen del sistema solar que aparece en uno de los nuevos libros de texto gratuito de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Mediante su cuenta de Twitter, Fierro Gossman compartió su preocupación y descontento con la imagen, expresando que presenta múltiples inexactitudes y que es de vital importancia que se revisen detenidamente los libros antes de su distribución en las escuelas.

“Me acaban de enviar esta imagen supuestamente de un libro de primaria de la SEP. ¡Espero sea una falsa noticia! Tiene muchos errores, no se entiende. Sería bueno mandar revisar nuestros productos, no para que nos critiquen, sino para que se opinen sobre nuestro trabajo y mejore”, expresó la astrónoma en su mensaje.

En otro tuit, Fierro Gossman señaló algunos de los errores detectados en la imagen del sistema solar. Hizo hincapié en que las barras de la izquierda carecen de una explicación clara sobre su significado, y si se refieren a la gráfica inferior, falta representar el color naranja. Además, mencionó que, según la imagen, Venus estaría compuesto de hidrógeno, cuando en realidad es un planeta rocoso.

Contrario a lo que se pensaba inicialmente, no se trata de una imagen o noticia falsa, ya que la consulta de expertos reveló que dicha ilustración está impresa en el libro de quinto grado de Primaria titulado “Nuestros saberes”, específicamente en la página 38. Su objetivo es ejemplificar qué es una infografía y cómo se utiliza para presentar información.

Ante la exposición de los errores, Julieta Fierro Gossman espera que la SEP tome cartas en el asunto y realice las correcciones necesarias en los libros de texto. Su preocupación radica en que los estudiantes puedan tener acceso a material educativo preciso y comprensible para un adecuado aprendizaje.